Impresión 3D

Hola!!!

Este trimestre hemos comenzado a utilizar el lápiz 3D. Con él estamos dibujando unos fabulosos emojis.

Saludos

INICIO ROBOTWORLD 2017-18

Hola,

esta semana comenzamos el curso con las pilas cargadas. Este año vamos a disfrutar de la robótica de una forma especial, y para que vayáis viendo lo que vamos haciendo, aquí os dejo una selección de fotos de esta primera semana.

ÚLTIMO DÍA EN ROBOTWORLD

Por último día, los robot-maniacs pudieron disfrutar del último día con los kits de Lego, y programación libre e imaginativa con Scratch.

En el Taller de Milo pudieron aprender la simetría con Learn2Learn, montaron un robot escoba y su aplicación marina, y pudieron hacer cambiar de luz a una luciérnaga, simplemente cambiando su posición.

Aquí va una muestra de nuestro último día...

2ª y Última semana...

Hola Robotniacs, os voy a hacer un resumen de lo acontecido esta semana, empezando on el lunes 27 que, como ya nos despedimos de algunos alumnos del grupo, también le dimos la bienvenida a un alumno nuevo.

Lunes 27: 

• Con Learn2Learn, conseguimos hacer un pato, solamente empleando 8 piezas del kit.
• Con Lego Maquinas sencillas, lo pasmos "diver" montando las diferentes posibilidades.

Martes 28:

• Con Learn2Learn, conseguimos hacer una practica y sencilla silla de ruedas para Maggie
• Con 6 latas de refresco, unos cables, agua y sal, hicimos una práctica pila para encender un led.
• Volvimos a sacar el horno solar, esta vez para cocinar unos deliciosos creps, los cuales estaban "explotásticos". Nos acompañaron los "peques" de "Phonics for life".

Miércoles 29:

• Con Learn2Learn, conseguimos hacer un invento mecánico.
• Fuimos a pasar el descanso con los "peques", esta vez parta ayudarles con el paracaídas.
• En dos grupos, unos montaron el simulador de terremotos de Lego Wedo 2.0, y otros el "drumming monkey" de Wedo 1.0.

Jueves 30:

• Con Learn2Learn, diseñamos cada uno una escena de nuestro cuento o película favorita.
• En dos grupos, unos montaron el simulador de inundaciones y otro el coche de fórmula 1 de Lego Wedo 2.0.

Primeros pasos...

Hola Robotics, ya se que desde el primer día no he publicado ninguna entrada, pero he estado un poquillo robot-ocupado.

Bien, la primera parte del curso, ya ha concluido. El jueves 23 comenzamos la sesión con los kits de Learn to Learn, con los que pudieron crear lo que se les ocurriera con las piezas. Este fue el resultado:

Esta última, es el resultado de la caída de uno de los modelos, ¿adivináis de quien puede ser?

Después del descanso, en el que hablamos sobre energías limpias y sucias, hicimos tres grupos de trabajo, en la que cada uno tenía un kit de Lego para montar, uno de ellos optó por montar el helicóptero:

Al día siguiente era el último día de algunos, y comenzamos el día, montando el horno solar parabólico, el cual sin ninguna instrucción montaron sin problema.

Antes de sacarlo a la calle, entre todos hicieron un bizcocho para probar que funcionaba, además pusimos un huevo a freír y fuimos la llamada de atención de todos los vecinos.

Mientras esperábamos a que se hiciera el huevo, comenzamos a montar el brazo robótico mecánico, el cual terminaremos de montar la próxima semana...

Las reflexiones de estos primeros días son:

"Hoy, lo hemos pasado muy bien, montando Legos y robots entre nosotros" A.R.

"Hoy, hemos hecho grupos y cada uno ha hecho un robot, nosotros elegimos un helicóptero, y los pequeños nos invitaron a gofres" Di.R.

"Hoy, montamos una Grúa" L.O.

"Esto es la bomba" M.B.

"Hoy, hemos montado y programada Legos" L.E.

"hoy, hemos programado un helicóptero, un cocodrilo... con el ordenador y con la tablet y nos lo pasamos.... "explotástico"." D.R.

"Hoy, montamos a Mr Learnie muchas veces y a un cocodrilo" B.E.

"Hoy, fue un día de montaje" H.F.

Inicio de RobotWorld

Hoy, hemos empezado el campamento de robótica con los niños de primaria, la experiencia ha sido buena, y han estado en todo momento receptivos y aplicando nuevas ideas y conceptos.

En primer lugar, nos hemos presentado y expresado tanto nuestro concepto de robótica como lo que esperamos del curso. Aquí las ideas han sido bastante dispares, pero son ideas al fin y al cabo.

Luego, he pasado a explicarles lo que contenía cada kit, y les he dado 10 minutos de tiempo para completar la tarea (montar un Mr Learnie), y este fue el resultado:

Después, repartimos tareas para Lego Wedo 2.0, y montamos y programamos a Milo, el cuál debió acabar un pelín mareado...

Para terminar, empezamos el manejo de Scratch, el que profundizaremos durante el resto de días.

Aquí dejo sus reflexiones del día:

"Hoy, hemos llegado y montado un robot, luego hemos montado otro que se mueve y por último,hemos utilizado un programa de ordenador" D.B.

"Esto MOLA" L.O.

"Después de montar un robot lo hemos pasado "explotástico" D.R.

"Hemos montado un Lego y un Robot. Lo hemos pasado genial" A.R.

"Un día de carreros con los Lego" H.F.

"Esta clase ha sido especial, al jugar y un Lego montar" L.E.

"Hoy, hemos aprendido a montar Legos y programarlos" B.E.

"Hoy, hemos montado a Mr Learnie y montado y programado al robot Milo" Di.R.

Wedo&Scratch

Hoy hemos visto como Lego Wedo y Scratch son amigos. Mientras las constructuras Paula y Celia, construían los pajarios bailarines (Dancing Birds), Ángel y María, lo programaban con Scratch. Este ha sido el resultado...